52activities

Awero

#Abilitatea de a crea și difuza conținut digital ca videoclipuri, podcasturi, meme-uri, formate de prezentare digitală etc., #Addresses the specific risks related to participants’ data safety when in digital environments, #Applies digital technologies, tools and e-learning where necessary/relevant in planning, designing, delivering and evaluating activities, #Builds on resources and opportunities from partnerships to increase quality and impact of the project, including the use of digital tools to maintain it, where appropriate

Awero

#innovate, #Choose and designing appropriate methods for collecting, interpreting and disseminating information (data, resources, findings, etc.), #Where applicable, includes the community’s needs in the programme design, #demonstrate empathy, #Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu, #Facilitates problem solving, #Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu, #Enables participants to be creative and think out of the box, #brainstorming ideas, #Deschidere către utilizarea diferitelor moduri și metode pentru a încuraja creativitatea, rezolvarea problemelor și gândirea „out-of-the-box”, #Understands the impact of Artificial Intelligence on choosing learning objectives when using online platforms for learning, #innovate, #build craft prototypes, #Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu

Awero

#Understands the impact of Artificial Intelligence on choosing learning objectives when using online platforms for learning, #innovate

Awero

#Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu, #Enables participants to be creative and think out of the box, #brainstorming ideas, #Deschidere către utilizarea diferitelor moduri și metode pentru a încuraja creativitatea, rezolvarea problemelor și gândirea „out-of-the-box”

Awero

#Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu, #Facilitates problem solving

Awero

#build craft prototypes, #Urmărește atingerea scopurilor educaționale prin utilizarea unor modalități și metode specifice care încurajează creativitatea, rezolvarea problemelor, gândirea „out-of-the-box”, în diferite aspecte de mediu

Awero

#Choose and designing appropriate methods for collecting, interpreting and disseminating information (data, resources, findings, etc.), #Where applicable, includes the community’s needs in the programme design, #demonstrate empathy

Awero

#Providing support for young people to take risks, including bridging to others outside of their in-group, #Knowing how to empower young people to organise and manage resources, #Acknowledging and celebrating young people’s efforts, #Encouraging and supporting young people in managing resources – if possible in an environmentally-friendly and equitable way

Awero

#Knowledge of key players in the community, #Skill of adjusting programme elements to resources management, #Knowing how to empower young people to organise and manage resources, #Awareness of the potential of one's own resources and those of other contacts and partners

Awero

#Awareness of one's own competences and resources, #Knowledge of fundraising, #Knowledge of financial management (with a focus on projects/programmes)

Awero

#Developing programmes or activities based on a needs-and-opportunities analysis (including of the community, and of socialising activities), #Skill of adjusting programme elements to resources management, #Sincere interest in the young people's well-being, #Ability to work with diverse groups in a learning context, #Fundraising and managing financial resources, #Knowledge of financial management (with a focus on projects/programmes)

Awero

#Awareness of one's own competences and resources, #Knowledge of key players in the community, #Awareness of the potential of one's own resources and those of other contacts and partners