52activiteiten

Awero

#In staat zijn om digitale inhoud te maken en te verspreiden, zoals video's, podcasts, memes, digitale presentatieformaten, enzovoort, #Behandelt de specifieke risico's met betrekking tot de veiligheid van de gegevens van lerenden wanneer zij zich in digitale omgevingen bevinden, #Maakt gebruik van digitale technologieën, tools en e-learning waar nodig en relevant bij het plannen, ontwerpen, uitvoeren en evalueren van activiteiten, #Maakt gebruik van bronnen en kansen uit samenwerkingen om de kwaliteit en impact van het project te vergroten, inclusief het gebruik van digitale tools om het te onderhouden, indien van toepassing

Awero

#innovate, #Het kiezen en ontwerpen van geschikte methoden voor het verzamelen, interpreteren en verspreiden van informatie (gegevens, middelen, bevindingen, enzovoort), #Indien relevant, worden de behoeften van de gemeenschap meegenomen in het ontwerp van het programma, #demonstrate empathy, #Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten, #Faciliteert probleemoplossing, #Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten, #Stelt lerenden in staat creatief te zijn en buiten de gebaande paden te denken, #brainstorming ideas, #Openheid om verschillende manieren en methoden te gebruiken om creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aan te moedigen, #Heeft inzicht in hoe Kunstmatige Intelligentie van invloed is op het bepalen van leerdoelen bij het gebruik van online leersystemen, #innovate, #build craft prototypes, #Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten

Awero

#Heeft inzicht in hoe Kunstmatige Intelligentie van invloed is op het bepalen van leerdoelen bij het gebruik van online leersystemen, #innovate

Awero

#Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten, #Stelt lerenden in staat creatief te zijn en buiten de gebaande paden te denken, #brainstorming ideas, #Openheid om verschillende manieren en methoden te gebruiken om creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aan te moedigen

Awero

#Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten, #Faciliteert probleemoplossing

Awero

#build craft prototypes, #Streeft ernaar educatieve doelen te bereiken door specifieke manieren en methoden te gebruiken die creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box'-denken aanmoedigen, in verschillende omgevingsaspecten

Awero

#Het kiezen en ontwerpen van geschikte methoden voor het verzamelen, interpreteren en verspreiden van informatie (gegevens, middelen, bevindingen, enzovoort), #Indien relevant, worden de behoeften van de gemeenschap meegenomen in het ontwerp van het programma, #demonstrate empathy

Awero

#Providing support for young people to take risks, including bridging to others outside of their in-group, #Knowing how to empower young people to organise and manage resources, #Acknowledging and celebrating young people’s efforts, #Encouraging and supporting young people in managing resources – if possible in an environmentally-friendly and equitable way

Awero

#Knowledge of key players in the community, #Skill of adjusting programme elements to resources management, #Knowing how to empower young people to organise and manage resources, #Awareness of the potential of one's own resources and those of other contacts and partners

Awero

#Awareness of one's own competences and resources, #Knowledge of fundraising, #Knowledge of financial management (with a focus on projects/programmes)

Awero

#Developing programmes or activities based on a needs-and-opportunities analysis (including of the community, and of socialising activities), #Skill of adjusting programme elements to resources management, #Sincere interest in the young people's well-being, #Ability to work with diverse groups in a learning context, #Fundraising and managing financial resources, #Knowledge of financial management (with a focus on projects/programmes)

Awero

#Awareness of one's own competences and resources, #Knowledge of key players in the community, #Awareness of the potential of one's own resources and those of other contacts and partners